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Buchrückseite Die Bruchrechnung in Form der Brüche und Dezimalbrüche gilt allgemein als schwieriges und herausforderndes Gebiet. Das zentrale Ziel dieser stark überarbeiteten 5. Auflage ist es daher, die Bruchrechnung als faszinierendes und wichtiges Gebiet des Mathematikunterrichts darzustellen, das dennoch für alle Lernenden verständlich bleiben kann. Folglich stehen in diesem seit Jahrzehnten bewährten Standardwerk die zentralen Grundvorstellungen im Mittelpunkt, und es werden zahlreiche konstruktive Vorschläge gemacht, wie die Lernenden die Bruchzahlen und das Rechnen mit ihnen prozessorientiert lernen können. Hierbei wird zur Illustrierung auch auf viele überzeugende Beispiele aus neuesten Schulbüchern zurückgegriffen – in dieser Auflage erstmalig in Farbe. Die Zielgruppen sind Studierende für das Lehramt der Primarstufe und der Sekundarstufen, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter mit dem Fach Mathematik sowie praktizierende Lehrerinnen und Lehrer. Der InhaltZahlen, Operationen und Strategien „verstehen“ – Ist die Bruchrechnung heute noch nötig? – Einführung von Brüchen – Erweitern/Kürzen – Größenvergleich von Brüchen – Addition/Subtraktion von Brüchen – Multiplikation/Division von Brüchen – Brüche und natürliche Zahlen – Prozessorientierter Zugang zu den Dezimalbrüchen – Veranschaulichungen zu Dezimalbrüchen – Erweiterung des Stellenwertsystems – Darstellen, Lesen und Schreiben von Dezimalbrüchen – Erweitern/Kürzen bei Dezimalbrüchen – Größenvergleich und Anordnung bei Dezimalbrüchen – Zusammenhang zwischen Brüchen und Dezimalbrüchen – Addition/Subtraktion von Dezimalbrüchen – Multiplikation/Division von Dezimalbrüchen – Runden, Überschlagen und Schätzen. Die AutorenProf. Dr. Friedhelm Padberg, Fakultät für Mathematik, Universität BielefeldProf. Dr. Sebastian Wartha, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Karlsruhe Über den Autor und weitere Mitwirkende Prof. Dr. Friedhelm Padberg, Fakultät für Mathematik, Universität Bielefeld Prof. Dr. Sebastian Wartha, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule KarlsruheTaschenbuch=316 Seiten. Verlag=Springer Spektrum; Auflage: 5. Aufl. 2017 (27. Januar 2017). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3662529688. ISBN-13=978-3662529683. Größe und/oder Gewicht=16,7 x 2,2 x 24,1 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=Schreiben Sie die erste Bewertung. Amazon Bestseller-RangDidaktik der MathematikDeskriptivStatistik=Nr. 181.606 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 12 in Bücher > Fachbücher > Mathematik > Nr. 316 in Bücher > Fachbücher > Ingenieurwissenschaften > Ingenieurmathematik > Statistik für Mathematiker > Wirtschafts- & Finanzstatistik > Nr. 330 in Bücher > Fachbücher > Mathematik > Angewandte Mathematik > Wirtschafts- & Finanzmathematik >.

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Dieses psychomotorische Praxisbuch zur grafomotorischen Förderung richtet sich an Pädagogen und Therapeuten, die mit Kindergruppen im Alter von vier bis acht Jahren arbeiten. Die von den Autoren im Rahmen eines integrativ und präventiv ausgerichteten Forschungsprojektes entwickelte G-FIPPS-Förderkonzeption zur grafomotorischen Unterstützung von Kindern lässt sich ideal im Kindergarten- und Grundschulbereich einsetzen, ist aber auch in Kindergruppen außerhalb des schulischen Settings durchführbar. Alle im zweijährigen Forschungsprojekt entstandenen Fördereinheiten zur grafomotorischen Förderung und alle darin enthaltenen Spiele und Aufgaben wurden im Austausch mit der Praxis entwickelt, erprobt und optimiert und finden sich im Buch wieder. Umfangreiche Hintergrundinformationen ermöglichen ein fundiertes Einarbeiten in die Thematik der psychomotorischen und grafomotorischen Förderung.Den roten Faden bietet eine spannende Rahmengeschichte mit dem bekannten Elefanten Elmar aus den Büchern von David McKee. Durch die Möglichkeit der individuellen Arbeitsweise in der Gruppe haben Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen die Chance, von der Förderung zu profitieren. Somit wird Inklusion ermöglicht.Die Besonderheit der G-FIPPS-Förderkonzeption ist es, dass es sich nicht um ein auf den Erwerb von grob- und feinmotorischen Fertigkeiten reduziertes Lernprogramm handelt. G-FIPPS erhebt den Anspruch, zur Verbesserung von grafomotorischen Fähigkeiten auch den persönlichen Ausdruck und die sozial-kommunikativen Fähigkeiten des Kindes, im Sinne eines umfassenden psychomotorischen Grafomotorik-Verständnisses, zu fördern.Taschenbuch=192 Seiten. Verlag=Borgmann Media; Auflage: unveränderte (23. Februar 2016). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3938187522. ISBN-13=978-3938187524. Größe und/oder Gewicht=21 x 1,2 x 29,7 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=5.0 von 5 Sternen 5 Kundenrezensionen. Amazon Bestseller-RangKindergarten- und VorschulpädagogikLernen & Nachschlagen=Nr. 158.109 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 609 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Nr. 27469 in Bücher >.

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Klappentext Der Bagger ist der Erste auf der neuen Baustelle. Er muss ein großes Loch graben und Sand auf einen Kipper laden. Wenn die Baugrube fertig ausgehoben ist, wird der Bagger auf einen Tieflader gefahren, der ihn zu einer neuen Baustelle bringt.Gebundene Ausgabe=10 Seiten. Verlag=Ravensburger Buchverlag; Auflage: 6 (4. Juni 2002). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3473310247. ISBN-13=978-3473310241. Vom Hersteller empfohlenes Alter=1 - 3 Jahre. Größe und/oder Gewicht=14 x 7,2 x 10,3 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=Schreiben Sie die erste Bewertung. Amazon Bestseller-RangFahrzeuge & Verkehr=Nr. 3.803.090 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 1029 in Bücher > Kinderbücher >.

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Die durchdachte Konzeption von Tous ensemble wird auch in Band 2 konsequent fortgeführt – exakt abgestimmt auf die neuen Bildungsstandards und Lehrpläne."Taschenbuch=195 Seiten. Verlag=Klett (1. Juni 2006). Sprache=Französisch, Deutsch. ISBN-10=3125239915. ISBN-13=978-3125239913. Größe und/oder Gewicht=19,8 x 1,2 x 26,2 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=4.5 von 5 Sternen 2 Kundenrezensionen. Amazon Bestseller-RangFranzösischFranzösischFranzösisch=Nr. 27.216 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 164 in Bücher > Lernen & Nachschlagen > Schulbücher > Nr. 222 in Bücher > Kinderbücher > Sprachen lernen > Nr. 301 in Bücher > Lernen & Nachschlagen > Fremdsprachen & Sprachkurse > Sprachkurse nach Sprachen >.

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